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人才培养
研究生教育

澳尼斯人娱乐官方网址:特殊教育专业简介

  


重庆师范大学特殊教育学科一直以"专业、培养、进步"为宗旨,先后经历了初创、发展、拓展三个阶段,在专业发展、平台建设、人才培养等方面都取得了令人瞩目的成绩,逐渐形成了"科研促教学、理论联系实际、教学与康复整合、个案引领"的专业特色。目前,全日制在校研究生52人,就业率100%;特殊教育就业巩固率约75%,是2016年第三方调查重庆师范大学毕业生就业满意度最高专业,获重庆师范大学2016年毕业生就业质量奖。

特殊教育专业主要培养专业型学位硕士研究生,学制二年,采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师以参与实践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作为辅,注重培养研究生的实践研究和创新能力,注重研究生实际工作经验的积累和提升,提高研究生应具备的教师专业素养。

在教师队伍建设方面,组建了跨专业、多学科、综合交叉的以专业团队为核心的人才梯队,包括在职教师与外聘合作专家。现有在职教师22人,博士13人,占60%;硕士8人,占36%;教授3人,副教授5人,高级职称人数占36%,学缘结构涉及医学、教育学、心理学、康复学等多个学科。外聘专家8名,包括医科大学的医学博士及根据本校专业发展引进的美国、台湾教授、物理治疗师和语言治疗师。

在课程设置方面,以体现理论与实践相结合为原则,课程分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。课程学习时间(原则上)为1学年,课程学习主要在校内完成,实习、实践可在现场或实习单位完成。实践教学时间(原则上)不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式,其中到特殊教育澳尼斯人娱乐官方网址进行实践活动的时间不少于半年。

在实验室和实验基地建设方面,先后成立了全日制教育中心、知觉-动作教育康复中心、沟通教育中心、艺术教育康复中心、心理健康中心、自闭症儿童研究中心、融合教育研究中心、手语与聋教育研究中心、认知神经心理研究中心、辅助技术资源中心、职业重建中心、聋人工作室、特殊儿童家长澳尼斯人娱乐官方网址,搭建了先进的教学实验平台和示范性的教育康复实践基地。除本校的实践基地外,还与妇幼保健院、医院等建立了与教育康复密切联系的教学实验基地。

重庆师范大学特殊教育系,依托于重庆市高校重点实验室"特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室"和"重庆市发展性障碍儿童研究院"的市级科研平台,基于"教康整合"的理念,以"特殊教育专业复合型人才培养模式创新实验区"和"复合型卓越特殊教育教师培养改革与实践"项目为依托,努力满足残疾儿童的发展需要,带动西南地区特殊教育的发展,培养服务于特殊儿童的教育康复人才,为我国特殊教育的发展不断的输入高质量的复合人才。







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